開(kāi)江縣農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)技能大賽決賽在任市一小舉行
2024-04-25 13:44:19 來(lái)自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：王云
四川報(bào)道訊 為提升農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)水平，踐行縣教科局“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”實(shí)踐路徑，推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，4月23日至24日，由開(kāi)江縣教科局，開(kāi)江縣教育工會(huì)主辦，開(kāi)江縣任市鎮(zhèn)第一小學(xué)承辦的農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)技能大賽決賽在任市一小學(xué)紅梅大講堂隆重舉行。來(lái)自全縣百余名骨干教師代表參加了現(xiàn)場(chǎng)觀摩，開(kāi)江縣中小學(xué)教學(xué)研室主任何時(shí)賢、支部書(shū)記朱杰帶領(lǐng)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)一行出席了本次活動(dòng)。
開(kāi)幕儀式上，朱杰書(shū)記介紹了現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委，并提出了參賽要求和比賽規(guī)則。任市一小副校長(zhǎng)譚奇峰致歡迎詞，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的到來(lái)表示熱烈歡迎，并預(yù)祝本次大賽取得圓滿(mǎn)成功。
本次決賽9名選手均從各片區(qū)初賽中脫穎而出，語(yǔ)文素養(yǎng)、教學(xué)技能優(yōu)異的她們同臺(tái)競(jìng)技，她們緊扣語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)，通過(guò)生動(dòng)的講解、有趣的互動(dòng)和富有創(chuàng)意的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生們深入探究文本內(nèi)涵，感受語(yǔ)文的魅力，為現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教師代表奉獻(xiàn)了一場(chǎng)小語(yǔ)課堂的教學(xué)盛宴。
龍能花老師執(zhí)教三年級(jí)《火燒云》，她運(yùn)用多種方法朗讀課文，體會(huì)火燒云顏色、形狀和動(dòng)態(tài)變化特點(diǎn)；同時(shí)運(yùn)用課文的寫(xiě)法，讓學(xué)生進(jìn)行大膽想象并學(xué)會(huì)仿寫(xiě)，達(dá)到讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。
周曉江老師執(zhí)教三年級(jí)《海底世界》，她精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)的講解和豐富的視覺(jué)材料，將海底世界的神秘與美麗展現(xiàn)的淋漓盡致。
薛開(kāi)霜老師執(zhí)教六年級(jí)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，緊緊圍繞“體會(huì)文章怎樣用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)”單元語(yǔ)文要素，利用填表的形式讓學(xué)生梳理事例，明白事例要求。同時(shí)利用閱讀鏈接《詹天佑》，讓學(xué)生融會(huì)貫通、學(xué)以致用。
楊茜老師執(zhí)教五年級(jí)《手指》，她充分利用手指這一教學(xué)工具，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果，促進(jìn)了師生互動(dòng)。
伍賢婷老師執(zhí)教三年級(jí)《風(fēng)在哪兒》，整堂課充分展現(xiàn)了學(xué)生們的積極性和主動(dòng)性，在詩(shī)歌中探索風(fēng)的奧秘，不僅提高了學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，還鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)作能力。
劉應(yīng)慧老師執(zhí)教一年級(jí)口語(yǔ)交際《一起做游戲》，整堂課精心設(shè)計(jì)游戲情境，讓學(xué)生在玩中練說(shuō)，學(xué)習(xí)表達(dá)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激起學(xué)生參與游戲、樂(lè)于表達(dá)的愿望。
王蘭君老師執(zhí)教二年級(jí)《畫(huà)楊桃》，整個(gè)課堂充滿(mǎn)了活力和創(chuàng)造力，學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了朗讀技巧，繪畫(huà)技巧，也在實(shí)踐中提升了自己的觀察力和想象力。
李美聯(lián)老師執(zhí)教六年級(jí)《學(xué)弈》，整堂課通過(guò)生動(dòng)的講解和互動(dòng)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀能力，引導(dǎo)他們通過(guò)上下文推測(cè)詞義，理解句子，從而體會(huì)不同的學(xué)習(xí)態(tài)度有不同的收獲。
錢(qián)玉蓮老師執(zhí)教二年級(jí)《揠苗助長(zhǎng)》，整個(gè)課堂氣氛熱烈而富有活力，她用生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生感受故事中的情境和人物心理，明白了做事不能急于求成的道理。同時(shí)學(xué)生積極參與講故事，爭(zhēng)先展示自己的理解和創(chuàng)意，讓課堂氣氛達(dá)到了高潮。
賽后，開(kāi)江縣中小學(xué)教研室黨支部書(shū)記朱杰對(duì)于九名教師的表現(xiàn)做了深入淺出的點(diǎn)評(píng)，讓老師們以知其行，悟其不足，為今后的教學(xué)發(fā)展指明了方向。開(kāi)江縣教研室主任何時(shí)賢宣讀了獲獎(jiǎng)名單，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)證！
此次大賽不僅是一個(gè)競(jìng)技平臺(tái)，更是一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。參賽教師們?cè)诒荣愔邢嗷W(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最佳路徑。他們紛紛表示，將以此次大賽為契機(jī)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。相信在廣大教師的共同努力下，農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教育將迎來(lái)更加輝煌的明天，為農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教育注入新的活力和動(dòng)力?。ɡ顤|先 高瑞）
開(kāi)江縣第二
開(kāi)江縣農(nóng)村
開(kāi)江職中開(kāi)
開(kāi)江縣中學(xué)