全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講活動在川舉行
2024-03-05 09:13:25 來自：四川新聞網(wǎng) 編輯：王云
躬身教壇、強(qiáng)國有我。3月3日，全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講活動（四川）在四川師范大學(xué)舉辦。巡回宣講采用“線上+線下”“主會場+分會場”相結(jié)合的形式舉行。6位宣講團(tuán)成員結(jié)合自身的經(jīng)歷，深情講述了自己愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)、引領(lǐng)學(xué)生追求真理、幫助學(xué)生成長成才等方面的典型案例，用實(shí)際行動詮釋了教育家精神的深刻內(nèi)涵。
活動現(xiàn)場
中國科學(xué)院院士、蘭州大學(xué)教授、全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人黃建平
中國科學(xué)院院士、蘭州大學(xué)教授、全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人黃建平以《祖國的需要就是我們前進(jìn)的方向》為題，講述了他到蘭州大學(xué)后，克服重重困難，和團(tuán)隊(duì)常年徒步荒漠、攀登高原、穿越冰川，扎根西北，長期致力于半干旱氣候變化的研究，取得了一系列基礎(chǔ)性強(qiáng)、影響力高的原創(chuàng)性研究成果，為中國爭取國際氣候談判話語權(quán)等優(yōu)秀事跡。
黑龍江省牡丹江市職業(yè)教育中心學(xué)校教師、2021年全國教書育人楷模王丹鳳
黑龍江省牡丹江市職業(yè)教育中心學(xué)校教師、2021年全國教書育人楷模王丹鳳以《讓每一個職教孩子閃閃發(fā)光》為題，講述了她20年來扎根職業(yè)教育，知責(zé)于心，擔(dān)責(zé)于身，教會學(xué)生技術(shù)和本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生建立人格、傳遞價(jià)值、涵養(yǎng)精神，不斷帶領(lǐng)學(xué)生走上省賽國賽領(lǐng)獎臺，讓每一個孩子都有出彩的人生的優(yōu)秀事跡。
黨的二十大代表、貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長、2020年最美教師劉秀祥
黨的二十大代表、貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長、2020年最美教師劉秀祥，被孩子們稱為“祥哥”，他以《我愿做大山深處孩子的守夢人》為題，講述了他通過讀書改變命運(yùn)，回到家鄉(xiāng)從事教育，幫助孩子們建立自信心，讓山里的孩子享受更優(yōu)質(zhì)的教育并走出大山，在大山深處做教育的高地的優(yōu)秀事跡。
華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)副校長、2021年時代楷模陳明青
華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)副校長、2021年時代楷模陳明青，以《把思政課做成育人的大事業(yè)》為題，講述了她懷揣“為更多的孩子打開認(rèn)知世界的窗”的教育初心，創(chuàng)新方式開展思政課教學(xué)，把思政小課堂搬到紅色基地、田間地頭、改革開放前沿，讓學(xué)生在“沉浸式”學(xué)習(xí)體驗(yàn)中形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的優(yōu)秀事跡。
江西省南昌市啟音學(xué)校校長、2019年教書育人楷模張俐
江西省南昌市啟音學(xué)校校長、2019年教書育人楷模張俐，以《在無聲的世界用心聆聽花開的聲音》為題，講述了她38年來從事聽障特殊教育的故事，當(dāng)孩子們齊刷刷地站起來，響亮地喊出“老師好”的時刻，在無聲的世界里，大家都看到了有光的未來。
宣講會結(jié)束后，宣講團(tuán)6位成員與部分中小學(xué)、高等學(xué)校教師和師范生代表進(jìn)行了座談，面對面地交流和探討教育家精神。
6位宣講人的事跡在全省教育系統(tǒng)引發(fā)強(qiáng)烈反響和共鳴。達(dá)州市達(dá)川區(qū)教育局局長譙小波表示，教育家精神既是新時代教師隊(duì)伍建設(shè)的根本遵循，也是每位教師孜孜不倦的職業(yè)追求。達(dá)州市將緊緊依托“三德”主題教育、“三名”工作室建設(shè)、“鄉(xiāng)村教師跟崗學(xué)”活動、“挑戰(zhàn)名師”教學(xué)風(fēng)采賽等載體，引領(lǐng)廣大教師深刻領(lǐng)會教育家精神的精髓要義與價(jià)值內(nèi)核。
四川師范大學(xué)教師范錫文表示，參加宣講活動并聆聽了6位宣講人的主題報(bào)告，非常感動，十分感慨，自己能成為一名教師何其有幸，能在身邊找到榜樣教育家何其有幸，能服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)何其有幸。
四川省教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)校長葉玲認(rèn)為，聆聽了宣講團(tuán)6名成員的報(bào)告，就教育家精神“為何”“何為”“何以”有了直觀的感受和體會，看到了踐行教育家精神的質(zhì)樸描摹，教育家精神就落實(shí)在日常的教育管理工作中。
大家一致認(rèn)為巡回宣講時間雖短，但力量很大。紛紛表示，要向宣講團(tuán)的6位優(yōu)秀教師代表學(xué)習(xí)，珍惜教師榮譽(yù)，躬耕三尺講臺，當(dāng)好師者榜樣，堅(jiān)守職業(yè)信念，進(jìn)一步喚起更多人熱愛教育、理解教育、支持教育，做好教育家精神的傳播者和實(shí)踐者，把教育家精神內(nèi)化為教書育人能力、教學(xué)方式方法，以實(shí)際行動投身教育強(qiáng)國建設(shè)的生動實(shí)踐。
南江縣沙河
全國優(yōu)秀教
開江縣第二
開江縣長嶺