8月22日，青少年書畫藝術(shù)傳承發(fā)展座談會在四川綿陽江油舉辦。書畫文化產(chǎn)業(yè)專家學(xué)者們匯聚一堂，碰撞智慧、交流思想。
青少年書畫藝術(shù)傳承發(fā)展座談會現(xiàn)場（四川新聞網(wǎng) 楊譯焮 攝）
書畫，不僅是文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式，更是人生修養(yǎng)的外在表達，承載著豐富的情感與智慧，賡續(xù)著歷史文化的血脈記憶。據(jù)悉，本次青少年書畫藝術(shù)傳承發(fā)展座談會作為第三屆青少年書畫傳習(xí)大會的六大主題活動之一，特邀專家和評審、監(jiān)審專家，省教科院、省美協(xié)、省書協(xié)、省非遺中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志，市（州）領(lǐng)隊和教育、文旅、團委、文聯(lián)分管負(fù)責(zé)同志，課例及工坊代表等200余人參加。
守正創(chuàng)新 文脈相傳
詩書畫千古同緣，書畫藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族的精神象征和獨有的文化標(biāo)識。但在現(xiàn)代社會的快速發(fā)展中，書畫藝術(shù)也面臨著諸多困境和挑戰(zhàn)。面對這些瓶頸，我們該如何去突破？對此，中國書法家協(xié)會副主席、草書專業(yè)委員會主任，四川省文聯(lián)副主席，四川省書法家協(xié)會主席戴躍以《傳習(xí)中國書法筑牢現(xiàn)代文明發(fā)展根基》為題為現(xiàn)場進行了精彩的演講。
中國書法家協(xié)會副主席、草書專業(yè)委員會主任，四川省文聯(lián)副主席，四川省書法家協(xié)會主席戴躍發(fā)言（四川新聞網(wǎng) 楊譯焮 攝）
戴躍認(rèn)為，在中華人文傳統(tǒng)中，最具思想代表性與精神價值特征的文化形態(tài)當(dāng)屬中國書法。千百年來，它的生成之理與生形之法，它的實用功能與審美表達，均承載并彰顯著中華文明不朽的思想與精神。希望中小學(xué)廣大師生牢牢植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這片豐厚土壤，立足于新時代，以中國書法堅定文化自信，自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤心靈，以向下扎根的韌性、向上生長的昂揚挺膺擔(dān)當(dāng)，在推進文化強國建設(shè)、中華民族復(fù)興偉業(yè)中，展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻青春力量，奮力譜寫中華民族現(xiàn)代文明的青春篇章。
“文化傳承，強國有我，肩負(fù)使命，勇于擔(dān)當(dāng)。”書畫需要創(chuàng)新，更需要堅守與繼承。座談會上，四川省文聯(lián)副主席、四川省美協(xié)副主席李樹在文化傳承與藝術(shù)創(chuàng)新的有機結(jié)合方面展開了詳細介紹。他表示，書畫藝術(shù)是中華文化的瑰寶，具有悠久的歷史與深厚的文化底蘊，對青少年而言，學(xué)習(xí)書畫不僅是技藝的傳承，更是文化的傳承。
四川省文聯(lián)副主席、四川省美協(xié)副主席李樹發(fā)言（四川新聞網(wǎng) 楊譯焮 攝）
在第三屆青少年書畫傳習(xí)大會決賽中，許多作品展現(xiàn)出了對傳統(tǒng)文化的熱愛與敬畏。他們通過筆墨丹青，將中華文化展現(xiàn)得淋漓盡致。書畫藝術(shù)的發(fā)展離不開創(chuàng)新與時代精神的注入。“本次決賽中，不少中國畫作品大膽地融合了現(xiàn)代筆墨和新技法，讓人耳目一新。正是這種傳承與創(chuàng)新的有機結(jié)合，才能讓我們的書畫藝術(shù)煥發(fā)出更加絢麗的光彩，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展才是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的探索和推動。”李樹說道。
傾力為藝 傾心為學(xué)
“言為心聲，書為心畫。”書法藝術(shù)是中華文化的精髓，是情感的載體，是智慧的結(jié)晶。自貢市龍湖實驗學(xué)校教師彭思雨認(rèn)為：“一枝一畫，老師不僅在傳授技藝，更在傳遞文化基因；一撇一捺，老師不只是在培養(yǎng)能力，更在塑造人格靈魂。在教學(xué)過程中，我們認(rèn)識到書法教育不應(yīng)局限于技法的傳授，更應(yīng)注重情感的激發(fā)和文化自信的培養(yǎng)，我們不僅要教會學(xué)生‘如何寫’，更要引導(dǎo)他們思考‘為何寫’。”
自貢市龍湖實驗學(xué)校教師彭思雨發(fā)言（四川新聞網(wǎng) 楊譯焮 攝）
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。書畫教育的探索之路漫漫悠長，在推進書畫藝術(shù)教育的道路上，還面臨諸多挑戰(zhàn)：如何在有限的課時內(nèi)激發(fā)學(xué)生的興趣？如何將傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機結(jié)合？如何讓書畫藝術(shù)真正融入學(xué)生的生活？作為一名教育工作者，彭思雨認(rèn)為，書畫藝術(shù)教育的意義遠遠超越了技能的傳授。它是一座橋梁，連接著古今，溝通著中外；它是一面鏡子，照見文化自信，折射民族精神。“讓我們攜手同心，將書畫藝術(shù)的種子播撒在校園的沃土上；讓我們用智慧澆灌，用熱情呵護，讓這些種子生根發(fā)芽，開花結(jié)果；讓每一個孩子都能在書畫藝術(shù)的熏陶中，培養(yǎng)審美情趣，增強文化自信，成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的新時代接班人。”
宜賓市忠孝街小學(xué)校校長陳世偉發(fā)言（四川新聞網(wǎng) 楊譯焮 攝）
美育教育是一門“必修課”，開展美育教育的實踐也成為剛需。宜賓市忠孝街小學(xué)校校長陳世偉認(rèn)為，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時要結(jié)合地方特色元素，“挖掘傳統(tǒng)、立足當(dāng)代、五育共融、創(chuàng)意為先。在根植傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，培育傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美育之花。”
四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長張令偉發(fā)言（四川新聞網(wǎng) 楊譯焮 攝）
學(xué)校教育作為青少年藝術(shù)素養(yǎng)提升的一個途徑，發(fā)揮著積極的作用。對此，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長張令偉在以《筆墨不輟薪火相傳》為題的交流分享中表示，書畫藝術(shù)作為中華民族的瑰寶，承載著深厚的歷史文化底蘊和獨特的審美價值。通過書畫傳習(xí)大會，不僅能激發(fā)青少年對書畫藝術(shù)的興趣，更能夠讓他們在這個過程中學(xué)習(xí)和體驗到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。“匠從八方來，技成天下走，傳承在技更在人！讓我們共同努力，讓書畫傳習(xí)大會成為青少年成長的搖籃，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。”
【我和我的
以書畫續(xù)傳
四川省詩書
“雄關(guān)古道
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